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Imagine un loup

15,00

Voici un livre pas comme les autres…Les histoires sont inachevées pour permettre aux lecteurs d’imaginer une suite. Entretenons la créativité débordante de nos enfants en leur permettant de nous raconter la fin de l’histoire. Une belle activité à faire aussi en famille. Chacun apportera sa différence avec sa propre suite de l’histoire.
15.00 €

Ingénieux ! / Milan

15,90

5 ans +

J’aime vous proposer des livres documentaires qui regardent la vie sous un prisme particulier. Ici, avec « Ingénieux ! », découvrons que les animaux utilisent également des outils. Pour en savoir plus et pour s’amuser à voir tous les trucs utilisés par nos amis les bêtes, ce livre remplit parfaitement sa mission 🙂 !

J’ai une idée

15,50

Voici un livre que j’affectionne vraiment beaucoup: « J’ai une idée ». Il y a les idées qui viennent des autres puis il y a nos propres idées, uniques, seules au monde peut-être …Et si avoir une idée originale, c’était une question de motivation et de méthode ? Est-ce que tout le monde jubile quand lui vient une idée géniale ?
Je présente ce livre d’Herve Tullet comme un petit manuel de créativité.

J’aurais voulu / Pastel

13,50

3-6 ans

Je ne veux plus être un écureuil ! Si on m’avait demandé mon avis, j’aurais choisi autre chose. J’aurais choisi d’être un castor. Pour bâtir un monde meilleur ! Mais en réalité, c’est quand même fatiguant la vie de castor, et de toute façon, j’ai toujours rêvé d’être un cerf. Pourtant là encore, j’espérais beaucoup mieux. Ou alors… un hibou ? un hérisson ? Ah non, je sais ! Et vous, le savez-vous ?

Jardin du microbiote

13,50

Qui dit Covid-19, dit SARS-CoV-2
Qui dit SARS-CoV-2, dit virus
Qui dit virus, dit microbes
Qui dit microbes, se demande: « Mais où sont-ils ? Que font-ils ? A quoi ressemblent-ils ? … »
Je vous invite à profiter de cette période trouble, certes, mais riche aussi pour nourrir l’intérêt des enfants au sujet des microbes.
Les microbes sont vraiment partout, les scientifiques nous disent, que dans notre corps, il sont plus nombreux que nos cellules !
Superbe livre très bien adaptés aux 6-12 ans . Des informations bien imagées, sérieuses et sur un ton humoristique. Tout ce qu’il faut pour plaire aux enfants.

Je veux pas aller à l’école / les lutins de l’école des loisirs

6,00

3-6 ans
C’est la veille de la rentrée et Simon a une nouvelle réplique préférée. Quand sa maman lui dit : « Tu vas aller à l’école », quand son papa lui promet : « Tu vas apprendre l’alphabet », Simon prend un air effaré et grognon et il crie : « Ça va pas non ! »
C’est le jour de la rentrée et Simon ne veut pas y aller. Mais une fois sur place, après avoir un peu pleuré, il s’aperçoit qu’on fait plein de choses formidables à l’école. Alors, le soir, quand la maîtresse lui dit qu’il faut partir, savez-vous ce qu’il répond ?

Jules le chevalier agaçant / les lutins de l’école des loisirs

6,00

6 – 8 ans

Le bon vieux dragon Georges, qui ne peut absolument rien refuser à sa princesse chérie, se voit contraint d’accompagner le chevalier Jules au volcan Boum-Boum. C’est leur unique chance de renflouer les caisses de l’État et ce faisant de construire une nouvelle école. Le voilà donc embarqué dans une chasse au trésor avec le chevalier sur le dos. Mais, sincèrement, Jules a beau être courageux, avoir des ressources variées et de la suite dans les idées, « Qu’est-ce qu’il est agaçant ! »

Jules le jardinier / Marmottons

17,00

​​Thématique :​ langage – confiance en soi – sensibilisation à la différence
Résumé :
Par une analogie poétique, l’histoire raconte les aventures de Jules le jardinier et de Clochette, sa petite jacinthe spéciale et unique. Clochette a tout ce qu’il faut pour bien grandir et, pourtant, elle ne s’épanouit pas… « Les fleurs, ça pousse, mais pas toujours aussi vite qu’on le voudrait », se dit quelquefois Jules en son for intérieur. Patient et entouré de plusieurs complices, Jules accompagne Clochette avec bienveillance sur le chemin de la communication et de la confiance en soi. Les petites et grandes étapes parcourues sont autant de victoires dont Clochette, Jules et tous ses complices peuvent être très fiers. Cette histoire a pour toile de fond la sensibilisation à la différence, vue comme une richesse.

Ce livre a un côté interactif car tout au long du récit, l’enfant est interpellé au moyen de petites bulles.

L’ascenseur de Petit Paresseux / les lutins de l’école des loisirs

6,00

3-6 ans
Quelle canicule aujourd’hui, comment se rafraîchir ?
Petit Paresseux a une bonne idée : aller se baigner ! Tout au long de sa descente, pas à pas, il rencontre ses amis et tous veulent l’accompagner. En voulant attraper un fruit bien mûr, patatras, il lâche sa liane et plouf ! tombe à l’eau plus vite que prévu.
Tant mieux, quel délice ! C’est une journée de rêve, mais quand le soleil va se coucher, il faut remonter dans le nid, et c’est haut…
Heureusement, Petit Paresseux a beaucoup d’amis, qui ont de bonnes idées et sont très gentils.
En quelques albums, Tomoko Ohmura est devenue la spécialiste de la variation sur la frise, la queue leu leu, le décompte et la ribambelle. C’est le bonheur de l’attente qu’elle suscite chez les petits. Des personnages animaux en entraînent d’autres. Vers où ? Pourquoi ? L’issue est toujours drôle.

L’empereur et son fils

15,50

Un énoooorme coup de cœur pour cet album !
Il s’agit d’une merveilleuse fable très émouvante, sur l’honnêteté et le courage. Je suis très sensible au thème et à la chute de cette histoire. Je me surprends à réprimander une larme une fois la lecture terminée.
Comment vous en parler ? Je vous invite à lire d’abord mon introduction et ensuite regarder attentivement les dessins que j’ai sélectionnés. Il me semble , que les plus attentifs d’entre-vous 🙂 , comprendront….
 » Un empereur et sa femme ne peuvent avoir de descendance. Ils optent dès lors pour l’adoption. Pour choisir l’heureux élu, le couple fait distribuer des graines à chaque orphelin du royaume. Celui qui, le jour j, présentera la plus belle plante sera l’héritier ! (d’après un conte chinois)

L’orage / les lutins de l’école des loisirs

6,00

3-6 ans
« Ce matin, pas de gym dehors, nous allons faire de la danse ! » dit la maîtresse. Piou Piou veut montrer à tout le monde ce qu’elle sait déjà faire, avec son tutu et sur la pointe des pieds.
« C’est nul, c’est pas comme ça qu’on danse » répliquent les autres. Pour Jules, danser c’est bouger les fesses. Pour Clotilde, c’est bouger les bras et puis les pieds. L’excitation monte et dehors l’orage gronde.